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美感教育不只是看畫展，更是解決問題的能力！設計團隊與教育計畫合作，帶領中學生探索「設計價值」。小設計師們花了半年時間，從需求調查開始，歷經手繪、製模到3D繪圖，打造出專屬的校園家具。 以置物櫃為例，除了亮眼的漸層外觀，內部更依據文具、衣物收納需求精確規劃。這場計畫讓孩子明白，好的設計能讓生活更順暢。系列作品最終在紐約國際當代設計展奪下大獎，證明了當美感融入生活，就能產生改變世界的強大力量。
我認為美感設計應該是生活的一部分，這次特別要向aruliden和Bernhardt Design.致意，因為他們努力說服了Tools at Schools 計畫，為一群哥倫比亞學院(The School at Columbia University)的中學生教授「設計價值」這門課，作為他們解決問題的能力培養課程。
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圖片提供_kimvallee.com
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圖片提供_kimvallee.com
這次專案執行超過半年的時間，讓學生自行設計出校園置物櫃和桌椅，我認為這群小設計師們真的太棒了！45位學生們首先做了分組使用調查，歸納出不同班級在書桌上會放置的小東西有哪些，這份資料非常具有效益，因為所有課堂的書桌都相同，但用法卻稍有差異。接著他們要親自經歷手繪、製模、討論、修正設計、3D繪圖等過程；最後置物櫃則以漸層色調、並貼有名牌作為識別，內部的儲存空間規劃出書本、文具收納，還有留言板、衣服掛勾、和底部的大抽屜方便日常運用。
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圖片提供_kimvallee.com
學生們親自設計自己常用的東西，不但進一步了解設計，更深入設計流程中的重點；好的設計能夠提升生活，讓生活上的每個動作更加舒適順暢、而且具有美感，想要了解更多，請收看中學生計劃的全紀錄影片，最後這組作品還在紐約舉辦的2011 ICFF(國際當代設計展)中，贏得了評審團大獎。
Tools at Schools : Introduction to Project from Tools at Schools on Vimeo.
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